Tillgänglighet

Allmänt om tillgänglighet

Syftet med reglerna om tillgänglighet är att så många som möjligt ska kunna delta i samhället på lika villkor. Den byggda miljön ska kunna användas både av personer som har full rörlighet och personer som använder till exempel rullstol, rollator eller käpp. Även personer som har nedsatt syn, nedsatt hörsel eller nedsättning av andra orienteringsförmågor ska kunna använda den byggda miljön.

Om du planerar att bygga eller ändra något är det din kommun som kan berätta vad du får göra eller måste göra. Det är byggherren som ansvarar för att reglerna uppfylls.

Tillgänglighet i skolan

Tillgänglighet är en förutsättningar som krävs för att alla barn och elever ska kunna vara delaktiga i en inkluderande förskola, skola eller fritidshem. Att utveckla en tillgänglig lärmiljö innebär att kartlägga och utefter det göra anpassningar i den pedagogiska, fysiska och sociala miljön, det i relation till barns och elevers behov och förutsättningar.

Bristande tillgänglighet

Bristande tillgänglighet är när en person med en funktionsnedsättning missgynnas genom att en verksamhet inte vidtar skäliga tillgänglighetsåtgärder för att den personen ska komma i en jämförbar situation med personer utan denna funktionsnedsättning. Om omgivningen inte är tillgänglig kan funktionsnedsättningen bli ett hinder. Många hinder är enkla att åtgärda och små åtgärder kan göra stor skillnad. Det som är bra för personer med funktionsnedsättning är bra för alla.

Mer om tillgänglighet nedan:

• Diskrimineringsombudsmannen om tillgänglighet Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.
• Boverket om tillgänglighet Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.
• Specialpedagogiska myndigheten om tillgänglighet Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.